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10.鼓舞人心的环境

女孩的学校冠军女孩的教育需求。 单性别计划......创造一个制度和课堂气候,女学生可以自由,经常表达自己,并发展更高阶的思维技能。

 

9.学术成就

女孩的学校创造了一种成就文化。 超过80%的女子学校毕业家认为他们的学术表现很高 成功。

 

8.建立自信心

在女孩的学校,一个女孩占据每一次角色。 所有女孩的设置似乎为女孩提供了一定的舒适度,有助于他们培养更大的自信和更广泛的兴趣,特别是在他们接近青春期时。

 

7.制定领导技能

女孩的学校赋予学生成为大胆的领导者。 女子学校的课程专注于在其他领导力的其他品质方面的发展,而信心,同情和恢复力的质量也占据了突出。

 

6. SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING & MATH (STEM)

女孩的学校冠军女孩的教育需求作为茎专长和职业的群体。 与参加合作学校的女孩相比,女孩的学校毕业人员可以考虑主要是数学,科学和技术的可能性。

 

5.致力于女孩如何学习

女孩的学校利用女孩独特的学习方式。 为美国准备的一项研究教育部观察到,“在单性学校的教师和学生之间更积极的学术和行为相互作用,而不是与合作学校的比较。”

 

4.更高的抱负

女孩的学校学生争取伟大。 所有女孩学校的学生都有更高的愿望和比他们在独立和公立学校的女性同行更高的动机。超过2/3期望赢得毕业生或专业学位。

 

3.优秀的指导

女孩学校的学生被同龄人,教师和学校管理者的社区融合。 绝大多数女孩的学校学生同意坚定地同意他们的学校觉得他们的支持:94.6%的教师,其他学生的报告称为89.9%的报告感觉,他们的学校管理员的支持82.8%。

 

2.为现实世界准备女孩

女孩的学校从事学生在课堂上为生活做好准备。 所有女孩学校通过需要外面的研究,让学生为学院的世界为超越学校,鼓励他们在问题域中连接思想,并挑战他们抓住没有明确解决方案的问题。

 

1.让女孩们自己

女孩的学校提供​​了一个学生觉得自己表达自己并从事开放和安全的想法交流的环境。 超过88%的女孩学校学生报告他们在学校感到舒适,这意味着他们可以自由地关注他们的学习能量。

 

 

资料来源:女孩学校的国家联盟